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http://hdl.handle.net/10071/12797
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Title: Implementação do direito de participação das crianças em contexto de jardim de infância: as perceções dos educadores
Other Titles: Implémentation du droit de participation des enfants en contextede jardin d’enfance: perceptions des éducateurs
Implementation of teachers' participation in early childhoodeducation: teacher’s perceptions
Authors: Lopes, L.
Correia, N.
Aguiar, C.
Keywords: Direito de participação das crianças
Questionário
Perceções
Jardim de infância
Issue Date: 2016
Publisher: Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação
Abstract: Com este estudo, pretendeu-se desenvolver e avaliar as características psicométricas de uma medida de avaliação das perceções dos educadores de infância acerca da implementação do direito de participação em contexto de jardim de infância. Participaram 168 educadores de infância, sendo que, destes, 40 foram observados, em contexto de sala, com o Classroom Observation Scoring System (Pianta, La Paro, & Hamre, 2008). Identificámos dois componentes das perceções dos educadores acerca da participação das crianças: Expressão e Responsabilidade das Crianças e Tomada de Decisão pelo Adulto. A Tomada de Decisão pelo Adulto estava negativamente associada à qualidade das salas e às habilitações académicas dos educadores. Paralelamente, educadores do setor público obtiveram resultados mais elevados no componente Expressão e Responsabilidade das Crianças do que educadores do setor privado com fins lucrativos. Os dados obtidos fornecem evidências que suportam, moderadamente, a fidelidade e a validade da medida.
Peer reviewed: yes
URI: http://hdl.handle.net/10071/12797
DOI: 10.21814/rpe.6560
ISSN: 0871-9187
Ciência-IUL: https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-30865
Appears in Collections:CIS-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica

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