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http://hdl.handle.net/10071/20556
acessibilidade
Title: Transferência de conhecimento nas actividades culturais e criativas: notas comparativas das regiões do espaço Atlântico
Authors: Almeida, R. N.
Cruz, A. R.
Costa, P.
Gato, M.
Perestrelo, M.
Keywords: Transferência e valorização de conhecimento
Actividades culturais e criativas
Quádrupla hélice
Inovação
Issue Date: 2020
Publisher: Universidade de Lisboa, Centro de Estudos Geográficos
Abstract: No final do século XX, a importância da “terceira missão” das Instituições de Ensino Superior (IES), de cariz socioeconómico, levou à promoção de diversos mecanismos de transferência de conhecimento em termos políticos e institucionais. Não obstante, muitos destes mecanismos foram desenhados para indústrias que não partilham as especificidades das actividades culturais e criativas (ACC). Este trabalho resulta de um projecto transnacional – 4H-CREAT – que visa analisar de que forma se pode estimular a relação das actividades culturais e criativas com os restantes actores políticos, institucionais e sociais (IES, decisores políticos e sociedade civil). Este artigo procura explorar as formas de transferência de conhecimento nas quais o sector cultural e criativo pode estar envolvido com as IES, focando as sete regiões participantes do projecto 4H-CREAT (Área Metropolitana de Lisboa, Andaluzia, Avilès, Bretagne, Pays de la Loire Southern and Eastern Ireland, Southwest Scotland). Para isso procedeu-se a uma revisão de literatura sobre a inovação e transferência de conhecimento nas ACC, bem como à análise estatística, entre 2012 e 2015, e à leitura de vários enquadramentos institucionais e políticos acerca deste sector nas várias regiões, entre 2000 e 2017. Um dos objectivos é chegar a medidas concretas passíveis de aplicação pelas IES – promover colaboração no desenvolvimento de currículos, fomentar espaços de discussão, vocacionar o ensino para as práticas profissionais das ACC, entre outras. Apesar do grau de generalidade de tais linhas, considera-se que estas podem contribuir para um debate importante acerca das múltiplas formas passíveis de gerar valor com as actividades culturais e criativas e o modelo de envolvimento dos actores com as IES.
Peer reviewed: yes
URI: http://hdl.handle.net/10071/20556
DOI: 10.18055/Finis19212
ISSN: 0430-5027
Ciência-IUL: https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-71639
Accession number: WOS:000537458600004
Appears in Collections:DINÂMIA'CET-RN - Artigo em revista científica nacional com arbitragem científica

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