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http://hdl.handle.net/10071/22178
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorDe Almeida, A. N.-
dc.contributor.authorAlves, N. A.-
dc.contributor.authorDelicado, A.-
dc.date.accessioned2021-02-24T13:01:44Z-
dc.date.available2021-02-24T13:01:44Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.issn0873-6529-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/22178-
dc.description.abstractBaseado num inquérito por questionário a crianças portuguesas, este artigo pretende caracterizar a posse e utilização da internet. Tendo-se verificado que as crianças se agrupam em quatro perfis distintos de utilizadores os internautas convictos, os estudantes aplicados, os jogadores inveterados e os utilizadores incipientes, demonstra-se que estes perfis são fortemente condicionados por variáveis como o sexo e a idade da criança, o nível de escolaridade e a categoria socioprofissional dos pais. A estes perfis correspondem também diferentes formas de mediação parental e distintas representações sobre a internet.por
dc.language.isopor-
dc.publisherEditora Mundos Sociais-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectCriançaspor
dc.subjectInternetpor
dc.subjectPerfis de usopor
dc.subjectFosso digitalpor
dc.titleAs crianças e a internet em Portugal: perfis de usopor
dc.title.alternativeLos niños y la internet en Portugal: perfiles de usoes
dc.title.alternativeChildren and the internet in Portugal: usage profilesen
dc.title.alternativeLes enfants et l’internet au Portugal: profils d’utilisationfr
dc.typearticle-
dc.pagination9 - 30-
dc.peerreviewedyes-
dc.journalSociologia, Problemas e Práticas-
dc.number65-
degois.publication.firstPage9-
degois.publication.lastPage30-
degois.publication.issue65-
degois.publication.titleAs crianças e a internet em Portugal: perfis de usopor
dc.date.updated2021-02-24T12:59:40Z-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
iscte.subject.odsEducação de qualidadepor
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-79987-
Appears in Collections:CIES-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica

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